cathy在西雅圖

凱西不是教育專家，僅就"家長"的眼光來分享

差異

1.國中以上就開始跑課：台灣學校上課是學生不動，老師跑教室；

美國則相反，多數老師有固定教室，要上他的課就到他的教室

2.每個高中學生課表都不一樣：習慣了台灣學校統一課表，

認為進了學校就照學校安排走，就可以畢業。

錯錯錯！美國不同學區有不同分科作法，但都是學生自己排課表，

學校會告知多少學分修滿才能畢業，主修必修科目各佔幾學分，

學生依程度與喜好排滿自己的課表

(這是戰略 策略的演練，不是填空題，你可以湊滿學分混畢業，

也可善用時間 策略佈局為自己升學取得最大優勢)

3.沒有同班同學：台灣對同班同學的定義是三年五班的全體學生就是同班同學，一定是第一節到第七節都在一起，看到膩也看到感情不得不好。

美國高中因為每人課表 程度都不同，第一節到第六節同學基本都不同，

比如數學代數2的班上，會有9-12年級的學生(有人早修 有人晚修)。

同班同學的定義就跟台灣不一樣了

4.不是每科都要修：不必說，台灣連課表都不是自己決定的，

當然學校給甚麼上甚麼，不能挑。美國的細項科目都跟台灣差不多，

也分類型，如自然(生物 物理 化學)、藝術(音樂 美術 戲劇..)......，

假設自然學科只需2學分就能畢業，就不須3科都修，只要有2學分即可

5.彈性大：相較台灣"一視同仁"的方式，美國允許不同程度的學生去上適合自己程度的課，不需跟"同班同學"綁在一起浪費時間，這讓程度較好的不會因為學不到新東西而厭倦上學。高中自己排課沒這問題，國中生若6年級生數學程度可上7年級，老師會安排他去7年級上數學；若已到高中9年級程度，則數學到高中上，其他科再回國中上，當然，家長自己接送

6.E化:國中、高中生每人由學校配給一台筆電，後來發現只有Redmond High/Middle才有，每學期末歸還，開學再領取，都需家長簽名同意，也可自備筆電。老師上課的PPT，要分享的資料，甚至學校考試、交作業，都透過這台筆電進行。應該所有國高中生會由學校設定一組Email給學生吧，方便學校內部跟學生雙向溝通無障礙

7.到底有沒有教科書：台灣學校開學第一天就是領全新教科書，每人都要買，不然無法上課。美國教科書都是超大本精裝本(隨便一本都要好幾張小朋友)，真要買全科目，我看不少家長買不起，還好在開學第一天，老師就會登記要借教科書的學生姓名，甚至有的教科書全班一人一本(借的，期末歸還)，不用買；有時老師也會把電子教科書上傳到學生筆電，省錢又環保

8.大學偷跑：台灣高中就是以大學指考(不管改成甚麼名字，反正就是考大學)為目標，高中課程學完了，就是一直複習直到大學指考。美國高中有AP課程(也就是大學先修課程)，學生可以依據自己的作戰策略及未來科系考量，選擇AP課程，算在高中畢業學分裡，將來申請大學有利，若成績優異還能抵掉大學通識課程，省了學費(高中修AP不用錢，大學修通識課程都要學費的)。也不要太貪心，要量力而為，既然是大學先修課程，就是比較難

9.都有付費午餐：台灣學校的營養午餐真的很幸福，有專業營養師設計菜單及把關，孩子每樣都得打菜，不能挑食，基本可算均衡；美國學校都設有廚房，供應自家學生的午餐，費用比外面便宜很多，約美金3元，但跟營養一點關係都沒有，也許是文化差異，他們也是提供多樣選擇，由學生自己選擇，當然就顧不上均衡了，再說，三明治 漢堡 披薩 義大利麵，哪來的均衡

10.美國學校晚上學、早早放學：這真的是辛苦誰人知啊！台灣國中7:30上學早自習，真正第一節可能8:00，下課時間10-15分不等，午餐至少30-40分鐘，還有午睡時間1小時。美國國中7:50第一堂課，高中7:30第一節正式開始(每間學校上下學時間略有差異)，沒有下課時間，兩堂空檔5分鐘是讓你跑教室用的，也沒有午睡時間，午餐時間只有20分鐘，這樣東省西省下來，2PM就放學了(X的!真的太早了)

11.學風自由：這點凱西覺得各有千秋。比如被記遲到，台灣多數老師允許幾分鐘的緩衝，美國老師時間到就開始”暗暗”點名，遲30秒也是遲到，而且各個是笑面虎，笑著跟你打招呼，但其實已記你遲到。遲到缺課美國老師也不會問你，他的工作室教書並登記出席，曠課理由找學校負責出席事務的職員去。

台灣學生上課是不能吃東西的，哪怕你餓到兩眼發昏；美國學校老師都帶頭嚼口香糖，美其名提神，台灣學生敢上課嚼口香糖會被巴出去吧

12.美國上學很輕鬆：這到底是誰造的謠?拖出杖斃。台灣教育體制像漏斗，小學國高中都是緊迫盯人，一路高壓到大學就解放；美國比較像金字塔，小學國中是天堂，每天沒功課，混吃等畢業，高中開始就不是開玩笑的，除了每科成績都會影響申請大學之外，老美還在乎你除了成績，還有甚麼可以拿出來的，有運動天分就參加球隊(這時才參加都太晚，人家都是從小打球到大)，各項比賽傑出成績，阿不然秀一下你的領導特質leadership(他們最愛領導型的人)，還有你有沒有做對社會有貢獻的事啊(志工資歷)，不少高中生還有打工，忙得不得了，比台灣高中生還辛苦。凱西媽是從一火坑跳入另一火坑阿

凱西相信讓孩子來寫差異，還能寫出一堆來，這些都是凱西媽旁觀的結論，整體而言，凱西認為有國際經驗的學習就是幸運的事，國際觀國際思維都是體驗出來的，書中的世界還是跟實際有落差。